Le stage débute au parking des Bouquetins à Pralognan-la-Vanoise, où tout le groupe des Ours Polaires se retrouve pour cette aventure en haute montagne. Autour de Roy, le guide, les élèves Clara, Mickaël, Damien, Alice et Jeff sont prêts à se lancer. Avant le départ, une vérification du matériel est effectuée, garantissant la sécurité de chacun. ✅
Prise en main et apprentissage des techniques de base en ski-alpinisme 🎿
Ce stage n’est pas une simple sortie en haute montagne, mais une mise en application concrète des connaissances théoriques vues en cours. Il représente un moment clé pour chaque participant : évaluer son autonomie, identifier ses points forts et repérer les axes d’amélioration dans la pratique du ski-alpinisme.
En amont, les élèves ont suivi plusieurs modules dédiés aux compétences spécifiques du ski-alpinisme, qu’ils doivent maintenant mettre en pratique et valider sur le terrain.
Roy, le guide, joue un rôle essentiel dans ce processus : il observe, évalue et ajuste l’apprentissage de chacun afin de les accompagner vers une plus grande autonomie.
Les objectifs de Compétences en ski-alpinisme (parmi d'autres) à acquérir lors de la formation ski de randonnée.
Nous quittons Pralognan, Clara prend le lead sur les 500 premiers mètres de dénivelé, gérant l’itinéraire du groupe. Les premiers mètres se font skis sur le dos. Roy nous apprend donc à les porter efficacement, en les fixant à la bretelle. Avant de chausser les skis, Clara procède à la vérification des DVA (Détecteurs de Victimes d’Avalanche), une étape cruciale en montagne.⛑️
✅Compétence acquise : Porter ses skis à la bretelle
Alors que nous progressons, nous rencontrons une pente de neige dure et verglacée, où les couteaux ne suffisent plus. Roy prend alors la main et enseigne aux élèves les techniques de cramponnage et l’utilisation du piolet pour franchir ces passages techniques en toute sécurité. Cette phase est essentielle dans la pratique du ski-alpinisme, où la maîtrise des techniques d'alpinisme est indispensable pour évoluer en terrain complexe.
✅Compétence acquise : marcher avec des crampons.
Une fois cette difficulté surmontée, c’est Jeff qui reprend la tête du groupe, prenant les décisions sur l’itinéraire et l’approche des obstacles.
Progression et gestion du risque⚠️
Nous nous dirigeons vers des pentes exposées au sud, où la neige commence à décailler sous l’effet du soleil. Afin d'assurer la sécurité du groupe, Jeff décide d'espacer les élèves d'une quinzaine de mètres, minimisant ainsi le risque collectif en cas d’instabilité du manteau neigeux.
À l’École de la Montagne, l’apprentissage passe aussi par l’analyse et la gestion des risques, réalisées directement par les élèves. Cet exercice affûte leur regard et les guide progressivement vers une autonomie en toute sécurité.
En fin d'après-midi, nous atteignons un vaste replat vallonné d’où nous pouvons admirer la majestueuse Grande Casse. L'environnement est spectaculaire : nous évoluons en haute montagne, entre les glaciers de la Vanoise.
Arrivée au refuge et apprentissage en soirée 🏔️
Vers 16h30, nous arrivons enfin au refuge. Autour d'une table, nous faisons un débriefing de la journée, analysant les choix effectués et anticipant les conditions du lendemain en fonction de la météo annoncée. Pendant que certains profitent d'un moment de repos, les plus studieux sortent sur le plateau enneigé pour revoir les techniques d'encordement sur glacier. Un atelier de mouflage est mis en place pour apprendre à extraire une personne d'une crevasse en cas de chute.
✅Compétence acquise : S’encorder pour prévenir le risque de chute en crevasse
✅Compétence acquise : Réaliser un mouflage “boucle” (pour ceux qui ont suivies le cours sur le mouflage).
Convivialité et anticipation de la journée suivante 🍻
Une fois les affaires installées dans les dortoirs, nous partageons un moment convivial autour d'une bière et d'une assiette de fromage et charcuterie 🧀🥖 – l’autonomie en montagne, c’est aussi savoir profiter de ces instants de réconfort. Le repas, chaleureux et animé, incarne parfaitement l'esprit montagnard. Pendant la soirée, le vent commence à se lever, les rafales s'intensifient dehors, annonçant une journée potentiellement compliquée pour le lendemain.🌬️
Un dernier point est fait sur les différentes options d'itinéraire en fonction des conditions météorologiques. Puis, chacun rejoint son lit pour une nuit récupératrice avant une nouvelle journée d’aventure en montagne.🛌
Deuxième jour : adaptation aux conditions difficiles🌨️
Le lendemain, nous nous réveillons à 6h45, après une nuit bercée par de puissantes rafales de vent. Avant même le petit-déjeuner, nous sortons dehors pour nous imprégner des conditions réelles : d'immenses congères glaciales se forment sous l'effet du vent violent.🌪️
Pendant le petit-déjeuner, les élèves débattent des meilleures options face à la météo capricieuse. Initialement prévu, l'itinéraire vers le col de la Grande Casse est abandonné au profit d'une descente vers des pentes plus abritées. Là, ils travailleront les techniques de cramponnage et la recherche de victimes en avalanche.
Cours d'orientation et de cartographie
Roy profite de cette flexibilité pour donner un cours sur l'orientation et l'utilisation de la boussole en cas de mauvaise visibilité.🧭 Il évalue aussi les compétences de chacun en ski de rando et leur niveau d'autonomie.
Ski-alpinisme et cramponnage : descente et formation continue🎿
Une heure plus tard, nous nous équipons et sortons affronter les rafales. Damien prend la tête du groupe et vérifie le matériel de sécurité avant la descente. Dans ces conditions délicates, il trouve un itinéraire adapté. Plus bas, Alice prend le relais, et nous atteignons un passage très technique avec peu de neige.
Roy décide d'expliquer comment déchausser et descendre en crampons et piolet, une première pour les élèves. Ils s'en sortent brillamment, concentrés sur chaque pas. 🔥
Nous faisons une pause face à la montagne. Roy cache un DVA pour un exercice de recherche de victime ensevelie. Les élèves, chronométrés, répètent l'exercice avec et sans skis aux pieds, comprenant l'importance de le faire à pied. ⏳
Sur la dernière section, Mickael prend le lead jusqu'à Pralognan. Avant d'arriver, Roy leur enseigne le virage sauté sur une pente raide. Tous réussissent sans chute ! 💪
Nous terminons ce week-end intense autour d'une bière bien méritée 🍺, débriefant cette expérience enrichissante. 😃
Au fil de ces deux jours, de nombreuses compétences ont été mises en pratique et validées ✅ : gestion d’itinéraire, techniques de progression en ski-alpinisme, analyse des risques…
Chaque élève a pu mesurer ses acquis et identifier les aspects à renforcer. Mais l’apprentissage ne s’arrête pas là ⏳ !
Certains points restent à approfondir et à consolider, ce qui sera l’objectif du prochain stage 🏔️, où chacun pourra encore progresser vers une autonomie complète en haute montagne.
